Herr Ammann informiert die Schulleitung und die Schulsozialarbeiterin über das Klärungsgespräch mit Sandro und plant mit ihnen, wie die Schule auf diese Situation reagieren kann und muss. Alle drei sind sich einig, dass Sandro in dieser Phase seiner persönlichen Not Unterstützung und Begleitung braucht. Das wird in Einzelgesprächen mit der Schulsozialarbeiterin gewährleistet.

Im Weiteren entscheiden sie sich zu dritt für eine gezielte Intervention in der Klasse, die Cyber-Mobbing zum Thema macht. Das Lehrerkollegium wird von der Schulleitung und von Klassenlehrer Herr Ammann über das Geschehen und die geplanten Interventionen informiert. Die Arbeit in der Klasse gestaltet Herr Ammann in Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeiterin. Die Schulleitung zeigt am Anfang und am Schluss der Intervention in der Klasse Präsenz.

Für die Arbeit mit der Klasse ist ein Tag vorgesehen, der der persönlichen und gemeinsamen Auseinandersetzung mit dem Thema Mobbing, Cyber-Mobbing, Menschenrechte und Werte gewidmet ist. Am Ende des Tages wird von allen Schülern*innen eine Vereinbarung unterzeichnet, die die Umgangsformen untereinander und auf virtuellen Plattformen definiert. Diese Vereinbarung wird wöchentlich im Rahmen der Klassenstunde mit Herrn Amman reflektiert und überprüft. Die Schulleitung vertritt die Werte der Schule als Ganzes, verdeutlicht, dass Mobbing nicht toleriert wird und macht auf die rechtlichen Konsequenzen aufmerksam.

In einer weiteren Phase werden auch die Eltern einbezogen... (Weiter)